旅游管理

2016-05-31 13:45:33 旅游管理 评论:0 浏览: 来源:

旅游管理专业
(文理兼收)
 

一、培养目标
       旅游管理专业行业背景明确,就业情况良好,薪酬待遇较高。本专业注重学生的实际操作能力,培养适应旅游业发展需要的、具备旅游管理专业知识,能从事旅游资源开发、旅游市场营销以旅行社业务操作、业务运营管理、计调、国际导游及领队、网络平台运营管理等优质工作的复合应用型人才。

二、专业特色
      1. 以企业的实际需求为导向,以旅游管理专业毕业生的高质量就业为目标,以专科学生的学习习惯为重要参考要素,设定教学计划、教学方式、教学内容。已达到,学习有乐趣,工作有去处,待遇有保障的最终目标。
      2. 强调对学生实际工作能力的培养,调整教学结构,实操课程课时比例超过全部课时的50%
     3. 充分考虑学生的学习习惯,以练代讲,将讲述式教学模式转变为充满活力的企业式管理模式,在校学习期间既有收获又有收益。
 
三、课程设置
    旅游管理专业课程分为:文化基础课、职业基础课、职业能力课、职业能力拓展课五个类别。
    文化基础课:思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论形势与政策、基础英语、计算机应用基础体育、专业导航与职业规划。
     职业基础课:旅游学概论、管理学原理、旅游心理学、中国旅游地理、旅游政策与法规、旅游营销学、旅游消费者行为学、旅游礼仪。
     职业能力课:北京旅游导览、旅游服务规范、旅游基础知识、现代酒店管理与服务、旅行社实务、饭店英语、旅游产品设计与操作。
     职业能力拓展课:旅游会展实务、英语导游、旅游美学、旅游口语交际技巧、民俗文化、景区开发与管理、旅游公文写作、客源国概况、旅游统计学、摄影技术与技能、酒店管理自动化、人力资源管理、旅游专业软件操作、旅游项目管理。

四、实践教学基地
    目前,九州风行国际旅行社(上市公司)、竹园国际旅行社(上市公司)、途牛(上市公司)、神舟国旅(上市公司)四家行业内领军企业,已与旅游管理专业达成实践教学基地协议,并形成“订单式培养”关系。四家上市公司每年可提供岗位数量达160个,是旅游管理专业毕业生数量的300%,为毕业生择业提供了充分的选择空间。不仅可以就业,更可以根据个人特点选择合适的岗位。
五、可考取的职业资格证书
    根据对往届旅游管理专业毕业生就业岗位的统计,毕业生就业岗位集中于以下岗位:国际导游员、领队、计调、产品销售员、人力资源管理、行政管理。依据学生的就业倾向,本着帮助学生顺利择业、就业的原则,旅游管理专业设置可考取的职业资格证书如下:

     1、导游员资格证书
     2、
旅游计调师
     3、
饭店英语等级证书
     4、
人力资源管理师证书
     5、
全国高等学校英语应用能力考试证书
     6、
全国计算机等级考试证书

六、就业去向
    国内旅游人数及国际旅游人数的逐年显著递增的是有目共睹的事实,旅游业未来几十年的蓬勃发展已成定局,旅游业经济效益较好,从业人员待遇较高,旅游企业的人员需求量较大。在这样的大背景下,我校旅游管理专业以促进学生的高质量就业及未来发展为根本目标,选择待遇较高、职业发展潜力较大的岗位作为毕业生的就业选择。本专业毕业生主要从事旅行社业务操作、业务运营管理、计调、国际导游及领队、网络平台运营管理等高薪岗位。

 

上一篇:国际商务
下一篇:最后一页